全国知名聋儿助听器专…
  北京西直门儿童助听器…
  美人鱼助听器(全球儿…
  郑州儿童助听器专业选…
  济南:乔玉青
  沈阳儿童助听器专业验…
  伦巴助听器(2014年全…
  兰州聋儿助听器专业验…
  对听觉障碍的婴儿进行…
  长沙儿童助听器专业验…
 

首页   上一页   下一页   尾页  1/2 页  总共 31个文件 转到:

按文件名称查询 按文件发布时间查询

请输入查询文件的名称 查询文件的名称为

从: 日 到:
在: 以前(不含当天) 以后(包括当天)
首页>聋儿验配中心
  • 北京西直门儿童助听器专业验配中心 2014-6-18
  • 北京双井儿童助听器专业验配中心 2014-6-18
  • 儿童时期哪些疾病易致聋 2017-4-27
  • 聋生心理 2017-4-27
  • 对待听障孩子的教育技巧 2017-4-27

  •   
    在教学的过程中我发现,家长对于听障儿童的教养方式、家庭氛围、亲子关系,会直接影响到听障儿童的康复效果,家长总是把着眼点放在孩子能说多少、说的清不清楚上。但是我们知道听障孩子日后是否能融入主流社会,成为受大家欢迎的人,“说”只是其中的一个方面,孩子的性格、处事方式、沟通行为直接影响到他在他人心目中的形象,而这些是需要家长在生活中通过一件件小事、一个个眼神、一丝丝表情来示范的。关于听障儿童的教学技巧,是建立在听障儿童首先是“孩子”的基础之上的,由于儿童的听力损失,我们更加需要有技巧地对待,以促进他们的全面发展。

    一、要积极正面。

    乐观、认真、守信、自信、互助、有效率、不抱怨,这些都是积极正面的词语,都是我们期待孩子发展出来的特点,试问作为家长或者老师的您能做到多少呢?在对待孩子的过程中您做到积极正面了吗?

    随着发现孩子的听力障碍,各方面的压力使很多家长的脸上失去了笑容,带着悲观、抱怨、不被理解的情绪和孩子进行康复,一旦孩子没能完成家长的目标,家长的心理便会更加的绝望,孩子在这样的家庭氛围下,会出现不愿意听妈妈说话、在家和在幼儿园判若两人、甚至不愿意和他人沟通等现象。情绪是相互感染的,在和孩子的游戏活动中,家长的情绪会直接影响到孩子。如果你教不会孩子时着急,孩子会更急躁;如果你用暴力解决问题,孩子也会打人;如果你总是抱怨周围人,孩子也会没有朋友。相反的,如果你在生活中是积极正面的,那孩子也会被你的情绪感染,成为乐观开朗的人。

    二、示范你要的行为。

    家长经常会问:“老师,孩子不会XX怎么办?”那在您问之前,您有没有示范给孩子应该怎么做?孩子受年龄影响,对语言的理解有限,很多事情是需要家长直观、清晰的示范的,你期待孩子出现什么样的行为,就要示范这样的行为。

    比如孩子乱扔玩具,很多家长的做法是指责孩子,“怎么又乱扔?”“和你说过多少次了,就记不住!”甚至会用玩具扔孩子,想让孩子记住,但这些做法收到的会是变本加厉的行为问题。根据“示范你要的行为”这个技巧,我们要做的是,给孩子正确示范玩具的玩法,让孩子觉得妈妈玩的比扔有意思多啦,这样孩子就会被妈妈吸引过来,在不玩的时候,要示范把玩具收好,孩子模仿后要及时鼓励。

    三、增强孩子的好习惯。

    “真棒!”“宝宝好厉害!”“太棒啦!”这些鼓励的话你的孩子是不是听烦了?孩子在听到这些表扬的时候,会不会不像最开始那么开心了呢?因为孩子不知道,你到底在表扬他什么,就像宝宝画了一张画,妈妈说“真好看”,这个评价其实是没有任何实际意义的。孩子不能通过这句话知道自己什么地方做得好,为什么好。如果我们说成“宝宝的这条小鱼画得真生动,妈妈看到它正在吐泡泡呢,像在说话一样!”这样一来,孩子就会知道,画出小鱼吐的泡泡比不画生动,可以用吐泡泡的方式表现小鱼在说话等信息,进而增强这样的行为。

    四、发展彼此的信任。

    你的孩子相信你吗?孩子会愿意向你敞开心扉吗?孩子会大胆的在你怀里犯错吗?回忆我们自己的成长过程,会不会在家长的指责、不理解、甚至打骂中慢慢地离他们越来越远?因为我们会感受到家长不是和我们感同身受,而是企图“说教”和“控制”,渐渐地我们不仅闭上了嘴巴,而且关掉了耳朵。

    我相信每个家长都不希望这样的情景出现,我们的听障孩子更需要和我们沟通,在未来的生活中获得更多的帮助,那么前提就是彼此的信任。家长很爱说“你好好……,就……”,大多时候,孩子好好做了,但后半句的承诺不能兑现,时间一长,孩子便不再相信大人。从做到你说的每一句话开始,从不敷衍孩子开始,从相信孩子开始,建立与孩子的彼此信任吧!

    北京朝阳区工体东路20号百富国际大厦A座10层D室
    电话:65991858   手机:18500879136

  • 有一种小儿耳聋悄悄发展 2017-4-26
  • 有一种儿童性耳聋是在生活中慢慢发生的。患儿在出生时听力可能正常,以后随着年龄的逐渐增长,并在外界多种诱因的影响下表现出听力波动或听力时好时坏,少数患者可以伴有头晕、走路不稳等症状。这些症状常常不被家长重视,他们以为是感冒影响了孩子的耳朵功能。很多患者是在一次突然出现的严重听力下降后才会到医院就诊并进行相应的检查,最终获得诊断。这种病就是大前庭水管综合征,是导致儿童耳聋的常见原因之一。<BR> 大前庭水管综合征是一种先天性内耳畸形,目前病因不明,可能与遗传因素、宫内感染等有关。虽然这是一种先天性疾病,但多数儿童早期出现的突发听力损伤可以治疗,关键是要早发现。<BR> 症状:听力时好时坏<BR> 如果有以下情况,应警惕大前庭水管综合征。<BR> 多数患者出生时听力正常,耳聋多在婴幼儿期出现,表现为渐进性和波动性的听力下降,也有直到十几岁时才出现渐进性的感音神经性聋。<BR> 随着病变发展,很多患者会出现突发性聋,也有人呈缓慢的波动性下降的感音神经性聋。<BR> 耳聋多为双侧,听力损失的变化范围很大,可以从轻度到极重度,严重者可有言语障碍。<BR> 大龄儿童或成年人会主诉有耳鸣。<BR> 约1/3的患者有前庭症状,表现为发作性的眩晕和不稳感。低龄儿童则表现为缺乏良好的运动协调能力。<BR> 这里要提醒家长注意,如果很小的头部外伤、感冒等就引起了儿童明显的听力损失,一定要及时就医,请医生检查是否存在前庭水管扩大的问题。<BR> 治疗:早确诊,先用药<BR> 药物治疗  听力急剧下降时可采用药物治疗,尽可能地恢复听力,争取患儿有一个较长时间维持听力的较好阶段,这样对小儿的语言发育非常有益。一般采用综合治疗方案,多数患者的听力会有恢复,但也有部分患者难以达到发病前的听力水平。<BR> 选配助听器  对于经过规范的药物治疗3个月,听力无好转迹象的患者,可酌情选配助听器。如果助听器仍无助于听力改善,则应考虑人工耳蜗植入。<BR> ■专家建议<BR> ●要定期检查孩子听力。<BR> ●一旦突然出现听力下降,应尽早到正规医院就诊治疗,不能等待自然恢复。<BR> ●要尽量保护残余听力,帮助患儿维持良好的听觉条件。<BR> ●尽量避免对抗性的活动。特别要保护头部,避免外伤,即使是轻微的碰撞也应避免。<BR> ●预防感冒。减少擤鼻等容易产生压力的动作。<BR>  <BR>  <BR> 北京朝阳区工体东路20号百富国际大厦A座10层D室<BR> 电话:65991858   手机:18500879136<BR>
  • 浅谈与聋生之间的沟通 2017-4-25
  • 如何提高小儿的听力发育 2017-4-25
  • 儿童长时间看电视导致语言障碍 2017-4-24
  • 专家认为,父母与子女之间缺乏对话和长时间观看电视都会影响儿童的语言发展,造成语言障碍,例如口吃和发音不准,甚至导致语言缺失。
    语言听力学专家西尔维娅•胡里说:“问题多出现在2至5岁的孩子身上,如果得不到及时治疗,孩子会在学校的学习过程中遇到更严重的困难。”
      不同生活水平的家庭中都存在此类病例,但来自中产阶级家庭的孩子就医的情况显著增加。胡里说:“这与社会经济问题无关,而与家庭内的沟通情况有密切联系,快节奏的生活也对此产生很大影响。越来越多的孩子因为每天观看4至5个小时的电视而产生问题。”
       她说:“由于很多动画片是在墨西哥或西班牙进行翻译的,因此很多阿根廷孩子模仿这些国家的习惯用语和语调。”
       另一位语言听力学专家加芙列拉•迪皮拉说:“前来就医的孩子都操着一口巴特•辛普森的腔调。”
       迪皮拉举出了5岁的费利佩的例子。她说:“费利佩不会说话,完全丧失与外界沟通的能力。我们让他玩耍,跟他说话,终于有一天他开口了。”
       迪皮拉还说:“家长让子女观看电视的时间过长,最终导致他们脱离社会,丧失沟通能力。他们不活动,不玩耍,缺乏表现力。”
       专家认为,儿童到了一岁半应该能说出单词,两岁开始组织简单句子,否则就需要就医。主要的语言障碍包括口吃、发音不准和语言缺失。
       此外,听力问题也有可能影响语言能力的发展。迪皮拉指出:“如果家长发现孩子将电视的音量调得很高,离电视很近,或者多次问‘什么?’,那么他们也需要就医。如果这些情况持续存在,那么孩子学说话时就会遇到语言障碍,因为他们可能听不到语音或者某些发音较弱的字母。”
      专家认为,导致儿童患上语言障碍的主要原因是社会因素,也就是说来自家庭内部的原因。胡里说:“家长应当让孩子健康成长,多和他们交流,避免他们长时间观看电视节目,还要乐于回答孩子的问题。”
    自然之声助听器连锁店是一家提供专业全面听力解决方案的全国性听力服务机构,是目前中国听力连锁规模领先、经验丰富、网络全面、设备先进、服务项目齐全的专业服务平台,二十年来一直致力于将真正国际领先的高科技产品和专业技术引入中国,让更多中国弱听人士享受美好的有声世界!
    北京朝阳区工体东路20号百富国际大厦A座10层D室
    电话:65991858   手机:18500879136
  • 耳聋既为遗传,为何并不总是代代相传? 2017-4-22
  • “孕妇及新生儿的耳聋基因筛查”,“听力障碍患者的基因诊断”……这些与遗传性耳聋相关的预防或诊疗活动被越来越多的家庭熟知!与此同时,与之相关的疑问也越积越多,最常见的疑问如:我们两家世代都没有耳聋病人,孩子的耳聋怎么会是遗传?聋人之间婚配后能否生出听力正常的后代?检出耳聋突变基因该怎么办?等。通俗来讲,人体中每个细胞核中的常染色体有22对,性染色体1对。每对染色体的DNA上有无数的基因片段。每个基因片段由两个等位基因组成。基因分为显性基因和隐性基因。当一对基因都是显性基因或者一对基因中一个是显性基因一个是隐性基因,那么表现出来的就是显性性状;而一对基因都是隐性基因,表现出来的就是隐性性状。遗传性耳聋以隐性遗传为主。最常见的常染色体隐性遗传性聋(autosomal recessive deafness)致病基因在常染色体上,基因性状是隐性的,即只有纯合子时才显示病状。下面仅就最常见的常染色体隐性遗传性聋进行举例分析,因父母的听力以及致聋基因的情况不同而有如下类型: A、听力正常的父母①父母均为听力正常的耳聋致病突变基因携带者(杂合体),患者是致病基因的纯合体(或复合杂合体)。②父母每次怀孕,有1/4的几率生育耳聋患儿,男女发病的机会均等。③家族中不出现连续几代遗传,患者的双亲、远祖及旁系亲属中一般无同样的病人。④近亲结婚时,子代的发病率明显升高。B、父母双方因相同的突变基因致聋 生育聋儿的风险100%,表现为代代遗传。C、父母双方因不同的突变基因致聋 其子女听力正常,但均为耳聋突变基因携带者。D、如果父母一方耳聋,另一方是携带相同致病基因而听力正常的携带者,则每次怀孕,有50%的几率生育聋儿,50%的几率生育听力正常的致聋基因携带者。E、如果父母一方耳聋,另一方听力正常,且非携带者,则其子女听力正常,但为致聋基因携带者。您可以根据上面所讲的相关的知识进行替换、组合,分析各种情况下生育聋儿的风险!的确,世界很奇妙,但单基因致聋的常染色体隐形遗传性聋,总体遵循上述规律!这里不再列举父母的各种组合,也不再分析常染色体显性遗传的各种情形。我想现在您至少已经明白了两件事:1、遗传性耳聋并不总是代代相传,而是有多种多样的表现形式;2、拿到耳聋基因筛查或诊断报告后,需要接受专业医生的解读和指导:帮助分析遗传模式、再次生育的患病风险以及如何预防。<BR>地址:北京市朝阳区工体东路20号百富国际大厦a座10层d室
        电话:010-65991828、手机:18500879136
  • 怎样早发现宝宝听力有问题? 2017-4-21
  • 儿歌在聋儿康复中的实践应用 2016-10-3
  • 儿童选配助听器和成人有何差异 ? 2016-10-3
  • 儿童使用助听器时,家长需要注意以下7点 2016-9-22
  • 怎样让聋儿喜欢上配戴助听器? 2016-9-22
  • 如何为儿童选择助听器 2016-9-8
  • 儿童使用助听器要领是什么 2016-9-1
  • 聋儿拒绝配戴用助听器的原因及对策 2016-9-1
  • 儿童使用助听器家长需要注意什么? 2016-8-13
  • 怎样让孩子适应助听器 2016-8-12
  • 首页   上一页   下一页   尾页  1/2 页  总共 31个文件 转到:

    峰力助听器|助听器协会|北京助听器|助听器论坛|助听器价格|助听器|斯达克助听器|助听器|万听助听器|北京助听器|
    中国聋儿助听器网 | 中国儿童助听器网
    专业、权威聋儿助听器选配平台
    网址:www.china-deaf.com 免费电话:400-700-8595
    版权所有@中国儿童助听器网